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Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg
Universitätsbibliothek


Neuerwerbungen im April 2026

Fach: Bibliothek des Instituts f�r Bildungswissenschaft (BVEK)

Universitätsbibliothek Heidelberg

Stand: 01.05.2026 09:00 – Anzahl der Neuerwerbungen: 28


  • Arbeitslehre : Fachdidaktik zwischen Bildungspolitik und Pädagogik / Georg Groth. -
    Kronberg/Ts.: Scriptor-Verl., 1977. - IV, 332 S : graph. Darst
    (Monographien Pädagogik ; 24)
    Signaturen:
    • Ew 77.1

    Bestandsnachweis in HEIDI

  • Auf dem Weg zu einer neuen Schule : die falsche Emanzipation / Henning Günther. -
    München: Goldmann, 1974. - 119 S.
    (Das Wissenschaftliche Taschenbuch : Abt. Psychologie und Pädagogik : PP ; 6)
    Signaturen:
    • Fa 74.5

    Bestandsnachweis in HEIDI

  • Bettelheim, Bruno: Ein Leben für Kinder : Erziehung in unserer Zeit / Bruno Bettelheim. Aus d. Amerikan. übertr. von Liselotte Mickel. - 8. Aufl.. -
    Stuttgart: Dt. Verl.-Anstalt, 1989. - 399 S.
    Signaturen:
    • Dea 87.7

    Bestandsnachweis in HEIDI

  • Danz, Simone: Ent-hinderung : ein Leitfaden / Simone Danz. - 1. Auflage. -
    Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 374 Seiten : Illustrationen
    Signaturen:
    • Fs 2023.6

    Bestandsnachweis in HEIDI

  • Die Bedeutung multikultureller und mehrsprachiger Bildung in der Migrationsgesellschaft : ein Sammelband mit Perspektiven und fachlichen Einblicken aus Wissenschaft, Politik, Bildung und Kultur / Molla Demirel (Hrsg.). - 1. Auflage. -
    [Bonn]: Free Pen Verlag, 2025. - 289 Seiten : Illustrationen
    Signaturen:
    • Jkb 2025.4

    Bestandsnachweis in HEIDI

  • Digitalität : erziehungswissenschaftliche Erkundungen einer kulturellen Transformation / Thorsten Fuchs, Juliane Engel, Ruprecht Mattig, Wolfgang Meseth, Gabriele Weiß, Anke Wischmann (Hrsg.). - 1. Auflage. -
    Weinheim: Beltz Juventa, 2026. - 274 Seiten : Illustrationen
    Signaturen:
    • Ecb 2026.1

    Bestandsnachweis in HEIDI

  • Gabriel, Sonja: Generative KI in der Schule : Lehren und Lernen mit künstlicher Intelligenz / Sonja Gabriel. - 1. Auflage. -
    Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2026. - 224 Seiten : Diagramme, Illustrationen
    (Brennpunkt Schule)
    Signaturen:
    • Ed 2026.2

    Bestandsnachweis in HEIDI

  • Goebel, Klaus: Schule im Schatten : die Volksschule in den Industriestädten des Wuppertals und seiner niederbergischen Umgebung um 1850 / Klaus Goebel. -
    Wuppertal: Born-Verlag, 1978. - 103 Seiten : Illustrationen
    (Beiträge zur Geschichte und Heimatkunde des Wuppertals ; Band 26)
    Signaturen:
    • Fbd 78.1

    Bestandsnachweis in HEIDI

  • Graham, Charlotte: Transformative education : a showcase of sustainable and integrative active learning / Charlotte Graham and Philippe Longchamps. -
    London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2022. - xii, 232 Seiten : Illustrationen
    Signaturen:
    • D II 2022.3

    Bestandsnachweis in HEIDI

  • Groddeck, Norbert: Theorie schulisch organisierter Lernprozesse : Rekonstruktionen zum Verhältnis von Schule, Gesellschaft und Erziehung / Norbert Groddeck. Mit einem Vorw. von Wolfgang Mitter. - 1. Aufl.. -
    Weinheim ; Basel: Beltz, 1977. - 254 S. : graph. Darst.
    (Beltz-Monographien : Erziehungswissenschaft)
    Signaturen:
    • C III R 77.7

    Bestandsnachweis in HEIDI

  • Guski, Elin: Was behinderte Kinder krank macht / Elin Guski. - 1. Aufl.. -
    Berlin: Spiess, 1977. - 108 S. : graph. Darst.
    (Sozialpädagogik, Sozialarbeit in Wissenschaft und Praxis ; 3)
    Signaturen:
    • Jle 77.3

    Bestandsnachweis in HEIDI

  • Gutberlet, Volker: Komplexität und Komplementarität : zum Wissenschaftsverständnis empirisch-analytischer Erziehungswissenschaft in Bezug auf die Entwicklung naturwissenschaftlicher Methodologie / Volker Gutberlet. -
    Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1984. - III, 293 S
    (Erziehungsphilosophie ; 2)
    Signaturen:
    • Ddb 84.5

    Bestandsnachweis in HEIDI

  • Hammel, Walter: Autorität!? : Autorität und ihr Widerspruch / von Walter Hammel. -
    Bad Heilbrunn/Obb.: Verlag Julius Klinkhardt, 1973. - 184 Seiten
    Signaturen:
    • Dek 73.1

    Bestandsnachweis in HEIDI

  • Handbook of Artificial Intelligence in Higher Education / Stefan Popenici, Jürgen Rudolph, Fadhil Ismail, Shannon Tan. -
    Cheltenham: Edward Elgar Publishing Ltd, [2025]. - xii, 658 Seiten
    (Elgar Handbooks in Education)
    Signaturen:
    • Ed 2025.16

    Bestandsnachweis in HEIDI

  • Hase, Dietrich von: Thema Spielplatz : eine kommentierte Bibliographie / Dietrich von Hase; Pit Möller. Deutsches Jugendinstitut. -
    München: Juventa-Verl., 1976. - 175 S.
    (Reihe Deutsches Jugendinstitut, aktuell)
    Signaturen:
    • Adjd 4.1.1

    Bestandsnachweis in HEIDI

  • Heifetz, Ronald A.: The practice of adaptive leadership : tools and tactics for changing your organization and the world / Ronald Heifetz; Alexander Grashow; Marty Linsky. -
    Boston, Mass.: Harvard Business Press, 2009. - XVI, 326 S. : graph. Darst.
    Signaturen:
    • Kra 2009.29

    Bestandsnachweis in HEIDI

  • Hilbe, Nadine: Akademisierung der Pflege : Überführungsprozess der sekundären Pflegeausbildung in den tertiären Bildungssektor / Nadine Hilbe. - 1. Auflage. -
    Innsbruck: innsbruck university press, [2025]. - 160 Seiten : Illustrationen
    Signaturen:
    • Kt 2025.7

    Bestandsnachweis in HEIDI

  • Learning and leading with habits of mind : 16 essential characteristics for success / edited by Arthur L. Costa and Bena Kallick. -
    Alexandria, Va: Association for Supervision and Curriculum Development, ©2008. - xxx, 424 Seiten : Illustrationen
    Signaturen:
    • C II D 2008.8

    Bestandsnachweis in HEIDI

  • Mertens, Donna M.: Research and evaluation in education and psychology : integrating diversity with quantitative, qualitative, and mixed methods / Donna M. Mertens (Gallaudet University). - Sixth edition. -
    Thousand Oaks ; London ; New Delhi ; Singapore: Sage, [2024]. - xxxviii, 500 Seiten : Illustrationen
    Signaturen:
    • Ddb 2024.8

    Bestandsnachweis in HEIDI

  • Najar, Ulrike: Personalstruktur und Personalentwicklung an österreichischen Hochschulen : Handlungsfelder und Perspektiven : Bericht gemäß § 28 HS-QSG zum Stand 2024 / [Autorin: Ulrike Najar] ; Herausgeberin: AQ Austria - Agentur für Qualitätssicherung und Akkreditierung. -
    Wien: facultas, [2025]. - 132 Seiten : Illustrationen
    Signaturen:
    • Gb 2025.1

    Bestandsnachweis in HEIDI

  • Nygren, Thomas: Artificial Intelligence in schools : educational challenges and opportunities / Thomas Nygren, Uppsala University. -
    Cambridge, United Kingdom ; New York, NY, USA ; Port Melbourne, VIC, Australia ; New Delhi, India ; Singapore: Cambridge University Press, 2026. - ix, 184 Seiten : Illustrationen, Diagramme
    Signaturen:
    • Ed 2026.1

    Bestandsnachweis in HEIDI

  • Pädagogik – Kapitalismus – Ökologie / Simon Kunert, Marco Steffen (Hrsg.). - 1. Auflage. -
    Weinheim: Beltz Juventa, 2026. - 180 Seiten
    (Kritische Pädagogik – Eingriffe und Perspektiven ; Band 11)
    Signaturen:
    • Dd 2026.1

    Bestandsnachweis in HEIDI

  • Rill, Bryan: The art of co-creation : a guidebook for practitioners / Bryan R. Rill, Matti M. Hämäläinen. -
    Singapore: Palgrave Macmillan, [2018]. - xvii, 431 Seiten : Illustrationen
    Signaturen:
    • C II Ke 2018.1

    Bestandsnachweis in HEIDI

  • Rogers, Carl R.: Eine Theorie der Psychotherapie, der Persönlichkeit und der zwischenmenschlichen Beziehungen / Carl R. Rogers, Gesellschaft für Personzentrierte Psychotherapie und Beratung e.V. (GwG) Bundesgeschäftsstelle. - 3. Auflage. -
    München: Ernst Reinhardt Verlag, 2020. - 96 Seiten
    (Personzentrierte Beratung & Therapie ; Band 8)
    Signaturen:
    • Npc 2020.1

    Bestandsnachweis in HEIDI

  • Sannino, Annalisa: Agency and transformation : motives, mediation, and motion / edited by Nick Hopwood (University of Technology Sydney), Annalisa Sannino (Tampere University). - First paperback edition. -
    Cambridge, United Kingdom ; New York, NY ; Port Melbourne, VIC ; New Delhi, India ; Singapore: Cambridge University Press, 2025. - xxii, 400 Seiten : Illustrationen, Diagramme
    Signaturen:
    • C III A 2025.2

    Bestandsnachweis in HEIDI

  • Transformative STEAM education for sustainable development : international perspectives and practices / edited by Elisabeth (Lily) Taylor and Peter Charles Taylor. -
    Leiden ; Boston: Brill, [2022]. - XVIII, 309 Seiten : Illustrationen
    (Bold visions in educational research ; volume 77)
    Signaturen:
    • Emj 2022.10

    Bestandsnachweis in HEIDI

  • Zimbardo, Philip G.: Influencing attitudes and changing behavior : an introduction to method, theory and applications of social control and personal power / Philip G. Zimbardo; Ebbe B. Ebbesen; Christina Maslach. - 2. ed.. -
    Reading, Mass. [u.a.]: Addison-Wesley Pzbl. Comp., 1977. - XV, 271 S. : Ill., graph. Darst.
    (Topics in social psychology)
    Signaturen:
    • Nma 77.2

    Bestandsnachweis in HEIDI

  • Zwischen Theorie und Praxis : Die Qualifizierung von Dozierenden in der Berufsbildung / Claudio Caduff, Stephanie Weiss (Hrsg.). - 1. Auflage. -
    Bern: hep verlag, 2025. - 96 Seiten
    (Berufliches Lernen ; Band 4)
    Signaturen:
    • Ke 2025.2

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