Neuerwerbungen im Oktober 2025
Fach: P�dagogik
Universitätsbibliothek HeidelbergStand: 01.11.2025 09:00 – Anzahl der Neuerwerbungen: 37
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Autistische Menschen in Studium und Hochschule / Lindmeier/Richter/Schipp (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2025. - 231 Seiten : Diagramme
(Pädagogik im Autismus-Spektrum)Signaturen:- 2025 A 8578
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Benner, Dietrich: Allgemeine Pädagogik : eine systematisch-problemgeschichtliche Einführung in die Grundstruktur pädagogischen Denkens und Handelns / Dietrich Benner. - 9. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2025. - 1 Online-Ressource (312 Seiten)
(Grundlagentexte Pädagogik) -
Buck, Marc Fabian: Digitalisierung der Bildung : eine Einführung / Marc Fabian Buck. - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2025. - 150 SeitenSignaturen:- 2025 A 8568
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De Florio-Hansen, Inez: KI-Tools für den Unterricht : mehr als ChatGPT / Inez De Floiro-Hansen. - 2., vollständig überarbeitete Auflage. -
Weinheim: Beltz, 2025. - 1 Online-Ressource (142 Seiten) : Illustrationen
(Pädagogik) -
Funk, Martina: Ungleiche Sozialräume : eine quantitative Vermessung von Grundschulstandorten in Baden-Württemberg / Martina Funk. -
Münster ; New York: Waxmann, 2024. - 229 Seiten : Diagramme
(BildungsWelten Grundschule – Heterogenität gestalten ; Band 3)Signaturen:- 2025 A 8178
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Hahn, Joachim: Das Evangelische Stift in Tübingen : Geschichte u. Gegenwart - zwischen Weltgeist u. Frömmigkeit / von Joachim Hahn und Hans Mayer. -
Stuttgart: K. Theiss, 1985. - 318 S. : Ill.Signaturen:- 85 A 11407
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Handbuch Lernen mit digitalen Medien : Wege der Transformation. Mit E-Book inside. - 3., aktualisierte und erweiterte Auflage. -
Weinheim: Beltz Verlagsgruppe, 2024. - 1 Online-Ressource (1226 Seiten) : Illustrationen, Diagramme -
Humanismus und Reformation : historische, theologische und pädagogische Beiträge zu deren Wechselwirkung ; [Festschrift zu Ehren des 65. Geburtstages des Kirchenhistorikers Prof. Dr. Friedhelm Krüger] / Reinhold Mokrosch ... (Hrsg.). -
Münster ; Hamburg ; London: Lit, 2001. - 271 S. : Ill.
(Arbeiten zur historischen und systematischen Theologie ; 3)Signaturen:- 2003 A 1766
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Kennedy, Eileen: Online learning futures : an evidence-based vision for global professional collaboration on sustainability / Eileen Kennedy and Diana Laurillard. - Paperback edition. -
London ; New York ; Oxford ; New Delhi ; Sydney: Bloomsbury Academic, 2025. - xviii, 246 Seiten : Illustrationen
(Bloomsbury higher education research)Signaturen:- 2025 A 8759
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Kinder- und Jugendliteraturanalyse : Theorien – Methoden – Anwendung / Iris Schäfer, Anna Stemmann, Anika Ullmann (Hg.). -
Paderborn: Brill, Schöningh, [2025]. - 220 Seiten : Diagramme
(utb ; 6422 : Literaturwissenschaft Literaturtheorie Kinder- und Jugendliteratur)Signaturen:- 2025 A 8071
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Kölln, Detlef: Pädagogisches Gesprächstraining : Lern- und Trainingsprogramm zur Vermittlung pädagogisch-therapeutischer Gesprächs- und Beratungskompetenz / Detlef Kölln, Waldemar Pallasch ; unter Mitarbeit der Trainerinnen und Trainer Helga Hänsler, Fred Mente, Ralf Petersen, Heino Reimers, Cornelia Rottmann, Meike Stannius. - 10., überarbeitete Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2020. - 1 Online-Ressource (260 Seiten)
(Pädagogisches Training) -
Lane, David A.: A guide to formulation in coaching / David A. Lane, Sarah Corrie and Louise C. Kovács. -
London ; New York: Routledge, 2025. - xix, 293 Seiten : Diagramme
(The professional coaching series)Signaturen:- 2025 A 7680
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Langewiesche, Dieter: Forschen bildet : Rektoren erklären das deutsche Universitätsmodell Deutschland, Schweiz, Österreich / Dieter Langewiesche. -
Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, [2025]. - 243 Seiten
(Schriftenreihe der Historischen Kommission bei der Bayerischen Akademie der Wissenschaften ; Band 116)Signaturen:- 2025 A 8581
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Liedholz, Yannick: Nachhaltigkeitsbildende Erlebnispädagogik : theoretische Grundzüge und Einblicke in die Bildungspraxis / Yannick Liedholz. -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2025. - 291 SeitenSignaturen:- 2025 A 8695
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Mietzel, Gerd: Pädagogische Psychologie des Lernens und Lehrens / von Gerd Mietzel. - 6., korrigierte Aufl.. -
Göttingen ; Bern [u.a.]: Hogrefe, Verl. für Psychologie, 2001. - XVII, 494 S. : Ill., graph. Darst.Signaturen:- 2017 C 3247
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Montessori, Maria: Frieden und Erziehung / Maria Montessori ; mit zusätzlichen Texten neu herausgegeben, eingeleitet und kommentiert von Harald Ludwig. -
Freiburg ; Basel ; Wien: Herder, [2025]. - XI, 340 Seiten : Illustrationen
(Gesammelte Werke / Maria Montessori. Hrsg. von Harald Ludwig in Zusammenarbeit mit Christian Fischer, Michael Klein-Landeck und Volker Ladenthin in Verbindung mit der Association Montessori internationale (AMI) ; Band 9)Signaturen:- 2010 A 1118::9
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Nachhaltige Unterrichtsmethoden für die Sekundarstufe : zukunftsorientiertes Unterrichten mit Deeper Learning, Mysterys und Co. : mit E-Book inside / Leona Sprotte-Huber (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Weinheim: Beltz, 2025. - 1 Online-Ressource (159 Seiten) : Diagramme, Illustrationen -
Nonaka, Ikujirō: Die Organisation des Wissens : wie japanische Unternehmen eine brachliegende Ressource nutzbar machen / Ikujiro Nonaka, Hirotaka Takeuchi ; aus dem Englischen von Friedrich Mader. - 2., um ein Vorwort erweiterte Auflage. -
Frankfurt ; New York: Campus Verlag, 2012. - 1 Online-Ressource (320 Seiten) : Diagramme -
Parker, Theo: Alles auf einmal, und zwar jetzt! : ADHS: individuelle Diagnose, gesellschaftliche Folgen / Theo Parker. - Originalausgabe. -
München: C.H.Beck, [2025]. - 236 Seiten
(C.H.Beck paperback ; 6602)Signaturen:- 2025 A 8633
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Postdevelopmental approaches to pedagogical observation in childhood / edited by Mona Sakr, Jennifer Rowsell and Kortney Sherbine. -
London ; New York ; Oxford ; New Delhi ; Sydney: Bloomsbury, 2025. - xiii, 190 Seiten : Illustrationen
(Postdevelopmental approaches to childhood)Signaturen:- 2025 A 8098
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Praxishandbuch Beratung in der Schule : Grundlagen, Methoden, Beratungsanlässe / Schuchardt & Grewe. - 4. Auflage. -
Hürth: Carl Link, 2025. - VII, 766 Seiten : Illustrationen, Diagramme
(Handlungsfeld: Schulentwicklung)Signaturen:- 2025 A 8520
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Reichman, Henry: Understanding academic freedom / Henry Reichman. - Second edition. -
Baltimore: Johns Hopkins University Press, 2025. - 308 Seiten
(Higher ed leadership essentials)Signaturen:- 2025 A 7694
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Roßmann, Anika: Rote Wangen, gesenkter Blick : Umgang mit Scham in der Schule / Anika Roßmann ; mit einem Vorwort von Stepahan Marks. - Erste Auflage. -
Heidelberg: Carl-Auer Verlag, 2025. - 178 Seiten : Illustrationen
(Systemische Pädagogik)Signaturen:- 2025 A 8176
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Sanford, Robert M.: The contingent professor : advice for adjuncts / Robert Sanford and Daniel Martínez. - First edition. -
New York, NY: Buisness Expert Press, 2025. - 209 SeitenSignaturen:- 2025 A 7671
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Schneider, Michael C.: Keine Volksgenossen : studentischer Widerstand der Weißen Rose / Michael C. Schneider; Winfried Süß. -
München: Rektoratskollegium der Ludwig-Maximilians-Univ. München, 1993. - 111 S. : Ill., 1 Kt.Signaturen:- 93 A 2731
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Sonderpädagogik intra- und interdisziplinär : Perspektiven aus Theorie, Forschung und Praxis / Janin Brandenburg, Jens Gerken, Anke Hußmann, Jan Kuhl, Olga Kunina-Habenicht, Katharina Limbach, Frauke Mörike, Sarah Schulze, Sarah Weigelt (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2025. - 372 Seiten : Diagramme
(Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)Signaturen:- 2025 A 8571
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Stark, Sabine: Hochbegabte Erwachsene : begabungsbezogenes Erleben verstehen - Herausforderungen meistern / Sabine Stark. - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2025. - 238 Seiten : Illustrationen, Diagramme
(Rat + Hilfe)
(Kohlhammer Ratgeber)Signaturen:- 2025 A 8583
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Subasi Singh, Seyda: Die Trauma-informierte Schule : ein Handbuch / Subasi Singh, Abdel Keream, Proyer, Forghani-Arani, Studener-Kuras. - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2025. - 133 Seiten : IllustrationenSignaturen:- 2025 A 8565
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Suchanek, Marcel Martin: Pädagogische Freiheiten und politische Neutralität : zu den rechtlichen Rahmenbedingungen der Unterrichtsgestaltung der Lehrkraft nach deutschem und US-amerikanischem Recht / Marcel Suchanek. -
Berlin: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2024
(Europäische Hochschulschriften Recht ; 6808)Signaturen:- 2025 A 8145
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Sünkel, Wolfgang: Erziehungsprozess und Erziehungsfeld / Wolfgang Sünkel ; herausgegeben von Johanna Hopfner. - 1. Auflage. -
Weinheim: Beltz Juventa, 2025. - 1 Online-Ressource (139 Seiten)
(Allgemeine Theorie der Erziehung ; Band 2)
(Pädagogik und Gesellschaftskritik) -
Tewes, Peter: Gehirn und Vernunft – zur Differenz von Neurowissenschaften und Pädagogik / Peter Tewes. -
Hamburg: Verlag Dr. Kovač, 2025. - 90 Seiten
(Schriften zur Pädagogischen Theorie ; Band 24)Signaturen:- 2025 A 7572
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Varol, Yasemin Z.: Gesundheit bei Lehrkräften fördern : Strategien zur Erholung und professionellen Distanzierung / Yasemin Z. Varol, Johannes Wendsche. - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2025. - 146 Seiten : Illustrationen
(Lehren und Lernen)Signaturen:- 2025 A 8586
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Verstehen und Verantwortung in Organisationen und Bildungsprozessen / Uwe Hirschfeld, Ulf Liedke, Michael Winkler (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Weinheim: Beltz Juventa, 2024. - 1 Online-Ressource (358 Seiten) -
Wade, Bastian: Vergangenheitspolitik im Hörsaal : Tübinger Wissenschaften und ihre Debatten um 1964/65 / Bastian Wade. -
Berlin ; Bruxelles ; Chennai ; Lausanne ; New York ; Oxford: Peter Lang, [2024]. - 181 Seiten : Illustrationen
(Moderne Geschichte und Politik ; Band 30)Signaturen:- 2025 A 7585
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Williams van Rooij, Shahron: The Business Side of Learning Design and Technologies : Supporting Organizational Knowledge, Performance, and Change Management / Shahron Williams van Rooij. -
London: Taylor & Francis Ltd, 2025. - 416 SeitenSignaturen:- 2025 A 7750
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Witt, Marcus: Planning and facilitating group learning / Marcus Witt, Ben Knight. -
London ; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2025. - vii, 93 Seiten : Diagramme
(Critical guides for teacher educators)Signaturen:- 2025 A 8448
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Zuckerman, Michael: Community-engaged scholarship : reflections from Netter Center Alumni / edited by Rita Axelroth Hodges and Michael Zuckerman. -
Philadelphia: University of Pennsylvania Press, [2025]. - x, 200 SeitenSignaturen:- 2025 A 7692
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