| Verfasser | Titel | Jahr |
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| Kornmann, Reimer | Möglichkeiten der Fehleranalyse bei freien Verschriftungen - ein Beispiel | 2008 |
| Kornmann, Reimer | Förderung des Bewusstseins kommunikativer Kompetenzen bei Kindern und Jugendlichen mit erhöhtem Förderbedarf im Bereich Lernen und Entwicklung - eine pädagogische Herausforderung | 2007 |
| Kornmann, Reimer | Diagnose Teilleistungsschwäche - ein notwendiges Übel? | 2007 |
| Kornmann, Reimer | Fehleranalysen bei Aufgaben zum Kopfrechnen | 2007 |
| Kornmann, Reimer | Würfelspiele: Anforderungsanalysen verschiedener Varianten im Hinblick auf förderungsdiagnostische Zielsetzungen in Kindergarten und Schule | 2007 |
| Kornmann, Reimer | Testung sprachlicher Minderheiten | 2006 |
| Kornmann, Reimer | Ich sehe nur, was ich fordere. Lern- und entwicklungsförderliche Perspektiven durch Variationen von Anforderungen. | 2006 |
| Kornmann, Reimer | Auch beim Schriftspracherwerb: Lehrwerke als Lernbehinderungen! 'Auditive Fallen' in Lese- und Rechtschreiblehrgängen für Förderschulen | 2006 |
| Kornmann, Reimer | Tests werden besser | 2006 |
| Kornmann, Reimer | Entwicklungstheoretische Grundlagen für eine diagnostisch gestützte individualisierende pädagogische Förderung 4- bis 8-Jähriger | 2006 |
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