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Ahmed, Sara: Complaint! / Sara Ahmed. -
Durham ; London: Duke University Press, 2021. - xii, 359 Seiten : Illustrationen
Bestandsnachweis in HEIDI
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Althüser, Gerrit: Literaturverfilmung transmedial? : zum medienvergleichenden Umgang mit Verfilmungen für Kinder und Jugendliche im Deutschunterricht / Gerrit Althüser. -
Berlin: Peter Lang, [2022] : 275 Seiten
(Germanistik – Didaktik – Unterricht ; Band 23)
Bestandsnachweis in HEIDI
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Böttger, Heiner: Neurodidaktik des frühen Sprachenlernens : wo die Sprache zuhause ist / Heiner Böttger. - 2., aktualisierte Auflage. -
Stuttgart: utb GmbH, 2023. - 1 Online-Ressource (260 Seiten) : Illustrationen, Diagramme
(utb-studi-e-book)
(UTB ; 4654 : Schulpädagogik, Sprachwissenschaft)
Bestandsnachweis in HEIDI
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Entwicklungsorientierte Bildung in der Praxis / Walter Burk, Christian Stalder (Hrsg.) ; Mitherausgeber:innen Christof Arn, Andrea Klein, Jean-Paul Munsch. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 257 Seiten : Porträts
Bestandsnachweis in HEIDI
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Gennerich, Carsten: Die Jugendlichen und ihr Verhältnis zu Glaube, Religion und Sinnsuche / Carsten Gennerich. - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2023. - 191 Seiten : Diagramme
(Das Jugendalter)
Bestandsnachweis in HEIDI
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Gewalt im Griff : konfrontative Ansätze in der Anti-Gewalt-Pädagogik / Jens Weidner, Rainer Kilb (Hrsg.). - Neuausgabe, 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 245 Seiten : Diagramme
Bestandsnachweis in HEIDI
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Glanz und Elend der Peripherie : 120 Jahre Universität Czernowitz ; eine Veröffentlichung des Österreichischen Ost- und Südosteuropa-Instituts / hrsg. von Ilona Slawinski und Joseph P. Strelka. -
Bern ; Berlin ; Frankfurt a.M. ; Wien [u.a.]: Lang, 1998. - 179 S
Bestandsnachweis in HEIDI
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Gnas, Jessica: Intelligenz, Kreativität und Hochbegabung : verstehen - erkennen - fördern / Jessica Gnas, Elena Mack, Julia Matthes, Franzis Preckel. -
Paderborn: UTB, [2023]. - 200 Seiten : Illustrationen, Diagramme
(Psychologie für Lehramtsstudierende)
(utb ; 6064)
Bestandsnachweis in HEIDI
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Großkopf, Steffen: Qualitatives Forschen in der Erziehungswissenschaft : Prozesse und Vielfalt der rekonstruktiven Erkenntnisgewinnung / Jutta Ecarius, Ronnie Oliveras, Steffen Großkopf, Thorsten Fuchs, Jörg Strübing, Merle Hummrich, Claudia Equit, Anja Schierbaum, Sina-Mareen Köhler. -
Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2023. - 1 Online-Ressource (206 Seiten)
Bestandsnachweis in HEIDI
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Grunden, Katharina Elisabeth: Das Ende der "Kreidezeit" - geht gute Lehre nur digital? : eine qualitative Studie über den Zusammenhang von digitalen Medien und Lernerfolg im Fachbereich Religionspädagogik / Katharina Elisabeth Grunden. -
Berlin ; Münster: LIT, [2022]. - 271 Seiten : Illustrationen
(Empirische Theologie ; Band 35)
Bestandsnachweis in HEIDI
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Herzmann, Petra: Forschungsmethoden im Lehramtsstudium : Zugänge und Perspektiven forschenden Lernens / Petra Herzmann, Johannes König. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 215 Seiten : Illustrationen, Diagramme
(utb : Schulpädagogik ; 5926)
Bestandsnachweis in HEIDI
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»Irritation« in der Erziehungswissenschaft : Erscheinungsformen, Funktionen und Leistungen / Ulrich Binder. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 193 Seiten
Bestandsnachweis in HEIDI
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Katzer, Catarina: Cybermobbing : digitale Gewalt pädagogisch überwinden / Catarina Katzer. - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2023. - 171 Seiten
(Fallbuch Pädagogik / herausgegeben von Armin Castello)
Bestandsnachweis in HEIDI
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Kim, Minkang: The science of learning and development in education : a research-based approach to educational practice / Minkang Kim & Derek Sankey. -
Cambridge ; New York, NY ; Melbourne ; New Delhi ; Singapore: Cambridge University Press, 2022. - xx, 346 Seiten : Illustrationen
Bestandsnachweis in HEIDI
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Koller, Hans-Christoph: Bildung anders denken : Einführung in die Theorie transformatorischer Bildungsprozesse / Hans-Christoph Koller. - 3., erweiterte und aktualisierte Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2023. - 217 Seiten : Illustrationen
Bestandsnachweis in HEIDI
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Kompatscher-Gufler, Gabriela: (Artger)echtes Leben lehren : Human-Animal Studies im Literaturunterricht und in anderen Fächern / Gabriela Kompatscher, Sonja Schreiner. -
Darmstadt: wbg Academic, [2022]. - 290 Seiten : Illustrationen
Bestandsnachweis in HEIDI
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Link, Corinna: Interkulturelle Perspektivität als Potenzial bilingualen Geschichtsunterrichts? : eine empirische Studie / Corinna Link. -
Göttingen: V&R unipress, [2023]. - 336 Seiten : Illustrationen, Diagramme
(Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik ; Band 30)
Bestandsnachweis in HEIDI
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Literatur und Medien in Wissenschaft und Unterricht : Festschrift für Albrecht Weber zum 65. Geburtstag / hrsg. von Walter Seifert in Zsarb. mit Kunibert Baldauf .... -
Köln [u.a.]: Böhlau, 1987. - X, 355 S. : Ill.
(Literatur und Leben ; N.F., 31)
Bestandsnachweis in HEIDI
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Lojewski, Johanna: Schulkulturen in der gymnasialen Oberstufe : eine explorative Studie zu kulturellen Passungsverhältnissen und Schule-Milieu-Komplexen in der Sekundarstufe II / Johanna Lojewski. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 265 Seiten : Diagramme
(Forschung Klinkhardt)
(Oberstufe gestalten)
Bestandsnachweis in HEIDI
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Minnameier, Gerhard: Methodik und Systematik der empirischen Bildungsforschung : wissenschaftstheoretische Grundlagen, methodische Zugänge, forschungspraktische Hinweise / Gerhard Minnameier, Konrad Oberwimmer, Martin Steger, Thomas Wenzl. -
Bad Heilbrunn: UTB, 2023. - 1 Online-Ressource (246 Seiten) : Illustrationen
(Studientexte Bildungswissenschaft)
(UTB ; 4654 : Bildungswissenschaft)
(utb-studi-e-books)
Bestandsnachweis in HEIDI
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Moral education in the 21st century / edited by Douglas W. Yacek, Mark E. Jonas, Kevin H. Gary. -
Cambridge, United Kingdom ; New York, NY: Cambridge University Press, 2023. - ix, 354 Seiten
Bestandsnachweis in HEIDI
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New perspectives on material mediation in language learner pedagogy / Darren K. LaScotte, Corinne S. Mathieu, Samuel S. David (editors). -
Cham, Switzerland: Springer, [2022]. - xii, 286 Seiten : Illustrationen, Diagramme
(Educational Linguistics ; volume 56)
Bestandsnachweis in HEIDI
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Ning, Haiqin: Der Mediendiskurs zu Referenzgesellschaften und PISA : ein Vergleich zwischen Deutschland und Festlandchina aus einer postkolonialen Perspektive / Haiqin Ning. - 1. Auflage. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2023. - 329 Seiten : Diagramme, Karten
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Oberhauser, Lia: Choosing connection : relational values as a career choice motivation predict teachers’ relational goal setting / Lia Oberhauser and Silke Hertel, 17 May 2023. - 12 S.
In: Frontiers in psychology, ISSN 1664-1078. 14(2023) vom: Mai, Artikel-ID 1147276, Seite 1-12
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Partizipation und politische Teilhabe mit allen: Auftrag politischer Bildung : vom Klassenrat zum zivilen Ungehorsam / Sabine Achour, Thomas Gill (Hg.). -
Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2023]. - 287 Seiten : Diagramme
(Politik und Bildung ; Band 93)
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Pädagogisches Neusprech : zur Kritik aktueller Leitbegriffe / Karl-Heinz Dammer, Anne Kirschner (Hrsg.). - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2023. - 260 Seiten : Illustrationen
(Pädagogik kontrovers)
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Raus aus dem Haus : Wissenstransfer in der Kulturellen Bildung / Elke Harnisch-Schreiber, Anne Hartmann, Vanessa-Isabelle reinwand-Weiss, Julian Scheuer, Lisa Unterberg (Hrsg.). -
München: kopaed, [2023]. - 241 Seiten
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Reschke, Tom: The potential of an exam villa as a structural resource during prolonged exam preparation at university / Tom Reschke, Thomas Lobinger and Katharina Reschke, 13 June 2023. - 11 S.
In: Frontiers in education, ISSN 2504-284X. 8(2023) vom: Juni, Artikel-ID 1130648, Seite 1-11
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Roelle, Julian: Lernen : Theorien und Techniken / Julian Roelle, Andreas Lachner, Svenja Heitmann. - 1. Auflage. -
Paderborn: UTB, [2023]. - 1 Online-Ressource (179 Seiten) : 20 Illustrationen
(utb ; 5898 : Schulpädagogik, Psychologie)
(utb-studi-e-book)
(Psychologie für Lehramtsstudierende)
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Sammet, Jürgen: From trainer to agile learning fFacilitator : how teaching and learning works in digital times / Jürgen Sammet, Jacqueline Wolf. -
Berlin ; [Heidelberg]: Springer, [2022]. - VIII, 128 Seiten : Diagramme
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Scholl, Rüdiger: Kompetenzentwicklung bei Unternehmensübernahmen : die Förderung der individuellen Kompetenzen als Ansatzpunkt für organisationale Lern- und Entwicklungsprozesse im Rahmen von M&A Transaktionen ; ein pädagogisches Managementmodell für die Praxis / Rüdiger Scholl, [2006]. - Online-Ressource (268 Seiten)
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Sosna, Anette: Interpretieren als metakognitiver Prozess im Deutschunterricht : Interpretationskompetenz fördern in den Sekundarstufen I und II / Anette Sosna. - 1. Auflage. -
Weinheim: Juventa Verlag, 2023. - 386 Seiten : Illustrationen
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Sturm, Tanja: Inklusion und Exklusion in Schule und Unterricht : Leistung - Differenz - Behinderung / Tanja Sturm. - 1. Auflage. -
Stuttgart: Verlag W.Kohlhammer, 2023. - 222 Seiten
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Städeli, Christoph: Einführung in die positive Bildung / Christoph Städeli ; mit einem Vorwort von Michaela Brohm-Badry. - 1. Auflage. -
Bern: hep, [2023]. - 1 Online-Ressource : Illustrationen
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Tesch, Bernd: Sinnkonstruktion im Fremdsprachenunterricht : Einführung in die rekonstruktive Fremdsprachenforschung mit der Dokumentarischen Methode / Bernd Tesch. - 3., nochmals neubearbeitete und erweiterte Auflage. -
Berlin ; Bern ; Bruxelles ; New York ; Oxford ; Warszawa ; Wien: Peter Lang, [2022]. - 349 Seiten : Illustrationen
(LaCuLi. Language Culture Literacy ; Band 11)
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Von der "Erziehungswirklichkeit" zur Empirie des Pädagogischen <Veranstaltung, 2014, Göttingen>: Empirie des Pädagogischen und Empirie der Erziehungswissenschaft : Beobachtungen erziehungswissenschaftlicher Forschung / Wolfgang Meseth, Jörg Dinkelaker, Sascha Neumann, Kerstin Rabenstein, Olaf Dörner, Merle Hummrich, Katharina Kunze (Hrsg.). -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2016. - 1 Online-Ressource (282 Seiten) : Illustrationen
(Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft ; Band 40)
(Klinkhardt Forschung)
(Klinkhardt forschung. Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft ; 40)
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Wambua, Andrew Kitavi: Leading for improvement and collaborative professionalism in schools in Kenya / presented by Andrew Kitavi Wambua ; advisors: Prof. Dr. Anne Sliwka and Prof. Dr. Volker Lenhart. -
Heidelberg, 2022. - 315 Blätter : Illustrationen, Diagramme
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Wengler, Jennifer: Emotionales Erleben der mündlichen Fehlerkorrektur : eine Einschätzung von Lernenden im Französischunterricht / Jennifer Wengler. -
Tübingen: Narr Francke Attempto, [2023]. - 376 Seiten : Diagramme
(Romantistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; Band 29)
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Diese Neuerwerbungslisten werden jeweils zu Beginn eines Monats für die im vorhergehenden Monat erworbenen Medien erstellt.
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